II Ciclo de Reflexões do PIBID - A interdisciplinaridade no Ensino de Matemática

No dia 03 de outubro aconteceu o segundo encontro do II Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática da UVA. Desta vez o tema foi "A interdisciplinaridade no Ensino de Matemática" e o encontro foi coordenado pelas bolsistas do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota.

As bolsistas falaram da variedade de definições associadas ao termo interdisciplinaridade e de sua aplicação no ensino de Matemática, bem como, alguns exemplos de atividades que podem trabalhar matemática paralelamente a outras disciplinas.

 

O Encontro ainda contou com a participação do professor Pedro Gurgel, atualmente professor do Colégio Estadual, que relatou algumas de suas práticas interdisciplinares e as contribuições destas para a aprendizagem dos alunos.

O Encontro foi encerrado com uma dinâmica de grupo que possibilitou a participação de todos os presentes no ciclo dando suas opiniões sobre o tema abordado.

Apresentação dos projetos de recursos didáticos

No dia 26 de setembro os estudantes bolsistas do subprojeto de matemática do PIBID-2009 se reuniram para a apresentação do projeto de recursos didáticos a serem aplicados nas escolas.

 

Ao todo foram apresentados oito recursos:

• "GeoCap"; por: Mariane Araújo, Samara Cavalcante e Lourdes Estevão;
• Visualizando e compreendendo figuras espaciais utilizando um conjunto de bandeirinhas e um gerador de sólidos de revolução caseiro; por: Luana Sales, Andressa Lopes e Cleone Neres;
• Otimização do custo mínimo de embalagens; por: Jonas Farias;
• Utilizando poliedros regulares para o ensino de probabilidade; por: Lucas Mesquita e Fábio Gomes;
• Labirinto do Cálculo; por: Joelma Rodrigues e Ramon Firmo;
• Trilha Matemática: Uma estratégia divertida para exercitar as operações com números inteiros; por: Suiane Virgínia, Vanessa Melo e Jéssica Ximenes
• A utilização de roletas no ensino de probabilidade; por: Francisco Allan e Flávia Castro.
• Banco financeiro; por: Camila Vasconcelos e Verônica Tabosa. 

O PIBID-Matemática-UVA no I Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática

 

Entre os dias 27 e 29 de setembro foi realizado na FINATEC - UNB, em Brasília, o I Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática organizado pela SBM e PROFMAT. O evento reuniu um grande número de professores pesquisadores de todo o país para discussões acerca da formação docente e do processo de ensino-aprendizagem da matemática.

 

Um dos bolsistas do subprojeto de matemática do PIBID/UVA, Fábio Gomes de Lima, esteve presente neste encontro com a apresentação do trabalho "O Ensino de Matemática e suas Aplicações a Realidade dos Estudantes", em coautoria com o Professor Márcio Nascimento da Silva, coordenador de área do subprojeto. O trabalho foi baseado nas experiências obtidas através das atividades do PIBID.

II Ciclo de Reflexões do PIBID - A importância da leitura para o professor de matemática

No dia 12 de setembro, aconteceu o primeiro encontro do II Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática com o tema: A importância da leitura para o professor de matemática. Conduziram o encontro os bolsistas: Luana Sales, Allan Alves, Flávia Castro, Andressa Nobre e Cleone Neres, que atuam na Escola Ministro Jarbas Passarinho.

 

Bolsistas do projeto, professores e alunos do curso de licenciatura em Matemática da UVA se fizeram presentes neste encontro, onde foram discutidos os benefícios da leitura tanto para professores quanto para os alunos.

 

Para muitos alunos, seus professores são exemplos a serem seguidos, e por isso, a maioria dos estudantes que possuem o hábito de ler foram incentivados por eles. Porém, esta não é uma prática tão comum no ambiente da matemática. Comumente professores de matemática não leem e nem incentivam seus alunos a lerem, mas a leitura não pode ser vista como uma prática que traz benefícios apenas para a disciplina de língua portuguesa, uma das grandes dificuldades dos estudantes da disciplina de matemática é interpretar questões, dificuldade esta que poderia ser suprida com o hábito da leitura.

 

A Balança de equações: vídeo

O projeto de Produção de Recursos Didáticos do PIBID/Matemática/UVA desenvolveu entre os meses de agosto e outubro de 2012 uma série de materiais a serem utilizados em sala de aula.

Como já havia sido dito, o registro da construção do material e de sua utilização, seriam publicados em audiovisual, e assim vem sendo. O link abaixo traz o passo a passo da construção da balança de equações, sua utilização em sala de aula e depoimentos do professor e de alunos da turma.

II Ciclo de Reflexões do PIBID/Matemática/UVA

Neste semestre dar-se inicio ao II Ciclo de Reflexões do PIBID/Matemática/UVA. O primeiro encontro ocorrerá no dia 12 de setembro.

 

 

 

O ciclo conta com a participação de bolsistas do PIBID, estudantes de cursos de Licenciatura, em especial de Matemática, e profissionais da educação básica para debaterem os seguintes temas:

• 12/09 - A importância da leitura para o professor de Matemática - Bolsistas da Escola Ministro Jarbas Passarinho;
• 03/10 - Interdisciplinaridade no ensino de Matemática - Bolsistas do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota;
• 07/11 - Avaliações externas: prós e contras para o professor de Matemática - Bolsistas da Escola Elza Goersch;
• 05/12 - Estudantes com necessidades especiais e o ensino de Matemática - Bolsistas da Escola Maria do Carmo Carneiro.

Apresentação de trabalhos no I ENLECE

Nos dias 22 e 23 de julho aconteceu o Encontro da Linha de Educação , Currículo e Ensino (I ENLECE), do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará. O encontro possibilitou um diálogo entre estudantes e professores de cursos de graduação e pós-graduação da área de ensino.

O subprojeto de Matemática do PIBID participou do evento com os seguintes trabalhos:

• INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM UMA ESCOLA DO INTERIOR DO CEARÁ: EXPERIÊNCIAS DO PIBID-MATEMÁTICA DA UVA; por Suiane Virgínia.
• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE; por Fábio Lima.
• CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA PUBLICA NA REGIÃO NORTE DO CEARÁ; por Antônio Jonas.
• A INSERÇÃO DE PRÁTICAS LÚDICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS DE ATIVIDADES REALIZADAS EM UMA TURMA DE ENSINO FUNDAMENTAL; por Camila Vasconcelos.
• O JOGO DAS QUADRÁTICAS; por Maria de Lourdes.
• REFLEXÕES E EXPERIÊNCIAS ACERCA DA EXPERIÊNCIA DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DO PIBID-MATEMÁTICA-UVA; por Renata Moura. 

Apresentação dos Projetos Interdisciplinares do subprojeto de Matemática do PIBID/UVA

No dia 22 de Julho os estudantes bolsistas e o coordenador de área se reuniram para a apresentação dos projetos interdisciplinares a serem desenvolvidos nas escolas parceiras do PIBID entre os dias 16 e 20 de setembro. Ao todo foram apresentados seis projetos, são eles:

• Matemática e Filosofia: Estudando os sólidos platônicos numa perspectiva interdisciplinar; por: Suiane Virginia, Vanessa Melo e Jéssica Ximenes.
• Matemática e Química: Decaimento de elementos radioativos (datação de fósseis); por: Luana Sales, Allan Dias e Flávia Castro.
• Matemática na Cartografia; por: Jonas e Wagner.
• Matemática e Educação Física: A proposta de uma aula interdisciplinar; por: Lourdes Estevão, Samara Cavalcante e Mariane Araújo.
• Biomatemática: A importância da interdisciplinaridade entre Biologia e Matemática; por: Lucas Rodrigues e Fábio Lima.
• Matemática e Geografia: O estudo de trigonometria através dos fusos horários; por: Camila Vasconcelos e Verônica Tabosa.
   

 

 

 

Escola Monsenhor Linhares visita o Campus do Cidao

No dia 27 de junho, estudantes da Escola Monsenhor Linhares, de Groaíras - Ceará, visitaram o curso de Licenciatura em Matemática da UVA. Algumas estudantes bolsistas do PIBID ficaram responsáveis por apresentar o campus do Cidao, onde o curso funciona, e por realizar atividades com os estudantes.

Após conhecerem o campus os estudantes se reuniram no LEMA - Laboratório de Ensino de Matemática onde assistiram a um vídeo do Conexão Matemática que mostrava a importância dessa disciplina também no Curso de Engenharia, despertando nos futuros candidatos ao curso um maior interesse pela disciplina.  

  

Por fim foi realizada uma atividade com os estudantes na qual foi apresentado um cálculo de m.m.c. e m.d.c. diferente do método que eles conheciam. Os estudantes participaram bem da atividade. 

Reunião de encerramento das atividades do PIBID/Matemática/UVA no semestre 2013.1

No dia 25 de junho aconteceu mais uma reunião mensal do subprojeto de matemática do PIBID-UVA. Estudantes bolsistas e coordenador de área se reuniram para avaliar as atividades realizadas no semestre que se encerrava e para planejar suas ações para o semestre seguinte.

Nesta ocasião também foram redefinidas as equipes que irão atuar no semestre 2013.2 nas escolas parceiras.