sexta-feira, 27 de março de 2015

Reunião mensal (Março) do Subprojeto

Na tarde do dia 26 de março, os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID/UVA se reuniram com o Coordenador de Área no Laboratório de Informática da Matemática (LIMA) para a reunião mensal.

Foto: Verônica Tabosa
O Coordenador, Márcio Nascimento, começou falando sobre os preparativos para a viagem à Quixadá. Logo em seguida apresentou o cronograma mensal das atividades e reuniões. Logo em seguida foi a vez dos bolsistas atuantes em cada escola parceira apresentarem como estão as atividades no ambiente escolar.

Foto: Verônica Tabosa
Foto: Verônica Tabosa

sexta-feira, 6 de fevereiro de 2015

III Ciclo de Reflexões - Escola Sinhá Sabóia


Aos 5 de fevereiro de 2015, ocorreu às 14h no Bloco de Matemática do Campus Cidao - CCET/UVA, o encerramento do III Ciclo de Reflexões do Subprojeto de Matemática com a apresentação dos bolsistas da Escola Sinhá Sabóia com o tema "Educação Tecnológica x Tecnologias na Educação: Será que os professores estão preparados para o uso de novas tecnologias em sala de aula?", onde aqui, foi explanado e debatido essa temática. Iniciou-se o Ciclo com alguns questionamentos feitos pelo bolsista Natan Kennedy acerca do tema acima e do qual destaco: "Será que a inclusão das novas tecnologias, como a distribuição de tablets nas aulas do Ensino Básico, favorecerão ao ensino, tornando-o de qualidade ou para que haja isso, é preciso se ter uma formação diferenciada antes?" Muitos responderam que isso não é uma boa saída para a qualificação das aulas e outros, ficaram divididos entre o sim e o não.
Após esse momento, iniciou-se debates de pontos decorrentes dessa possível entrada tecnológica no ensino e dentre eles, foi perguntado o porque de já se esquecer do livro impresso, sendo que ele foi a primeira tecnologia inclusa no ensino e utilizado há muito tempo pelas escolas. "O que causa a recusa hoje pelo livro didático impresso?" Essa pergunta ficou no ar, para respostas e quase ninguém a respondeu. Foi apresentado ainda, um aplicativo de celular, que se usado de forma adequada, auxiliaria o professor nas resoluções dos exercícios e diminuiria o tempo perdido, tentando controlar a turma, porém, a utilização desse aplicativo seria um risco, que caberia ao professor, correr ou não. E assim, foram abordadas as questões de preparação do professor para o uso dessas novas tecnologias no ensino básico e discutido se são ou não favoráveis ao Ensino e assim, foi encerrado com êxito as discussões do III Ciclo de Reflexões do Subprojeto de Matemática no Campus Cidao.

Supervisora: Liduina Monteiro Gomes;
Bolsistas: Antonia Cleia Aguiar Costa, Antonio José Silva dos Santos, Edson Sousa Ribeiro, Francisca Taynara Cardoso Coutinho e Natan Kennedy Pereira Lopes.
Fotos: Márcio Nascimento da Silva (Coordenador de Área do Subprojeto PIBID/Matemática).

Equipe da Escola Sinhá Sabóia(esquerda para a direita):
Liduina (Supervisora), Cleia, Natan, Antonio José e Edson.

sexta-feira, 16 de janeiro de 2015

Formação Suplementar (Janeiro) Presencial

Na tarde do dia 15 de janeiro do presente ano estiveram reunidos, no Auditório Central da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), os subprojetos de Ciências Sociais, Educação Física, Matemática e Pedagogia para a Formação Suplementar Presencial.

Foto: Verônica Tabosa
De início a professora Ana Nery fez a abertura da formação dando alguns avisos iniciais, logo após o professor Reginaldo, atuante no curso de pedagogia da UVA fez uma reflexão sobre avaliação e de como avaliar.

Foto: Verônica Tabosa
Foto: Verônica Tabosa









Em seguida tivemos uma avaliação indivíduo onde cada bolsista respondeu um questionário. O encontro foi encerrado coma socialização de sugestões de melhorias, onde se reuniram os subprojetos atuantes em cada escola para elaborar tais sugestões.

Foto: Verônica Tabosa
Foto: Verônica Tabosa
Foto: Verônica Tabosa

quinta-feira, 15 de janeiro de 2015

Reunião mensal (Janeiro) do subprojeto

Na tarde do dia 14 de janeiro, os bolsistas do Subprojeto da Matemática, juntamente com os supervisores se reuniram no Laboratório de Ensino da Matemática (LEMA), onde o Coordenador de Área deu início falando sobre as atividades acadêmicas do quadrimestre (Fevereiro, Março, Abril e Maio).

Foto: Verônica Tabosa

Em seguida foi a vez dos grupos atuantes em cada escola apresentar o planejamento das atividades a serem realizadas na escola para o quadrimestre, para finalizar o alguns supervisores e o coordenador deu sugestões de melhoria nos planejamentos.

Foto: Verônica Tabosa
Foto: Verônica Tabosa

sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

Confraternização de final de ano do Subprojeto de Matemática do PIBID/UVA

Na tarde do dia 18 de dezembro os bolsistas, supervisores e o Coordenador de Área do Subprojeto de Matemática se reuniram para a confraternização de final de ano. Na ocasião foi realizado momentos de descontração, como dinâmicas e apresentação musical.<

Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento


Foto: Verônica Tabosa
Foto: Márcio Nascimento


Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento

Após esse momento de descontração teve o lanche e em seguida aconteceu o "Amigo Culto" do Subprojeto de Matemática, uma versão do "Amigo Oculto", onde cada bolsista dar como presente um livro que não seja de matemática.

Fotos: Márcio Nascimento

E foi dessa forma que mais um ano de atividades se encerrou, mais uma etapa concluída, mais um ano que passou. Que as luzes do novo ano brilhem e tragam a todos novos desafios, novos projetos e muito sucesso. Um próspero Ano Novo!

sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

Bolsistas do Subprojeto de Matemática participam da IV SEPMAT

Os pibidianos do Subprojeto da Matemática participaram da IV Semana de Educação e Pesquisa em Matemática (IV SEPMAT) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), cuja a temática era: “Reconfigurando o saber Matemático: as novas tecnologias na formação do professor”, realizada entre os dias 09 a 11 de dezembro.

Foto: Organização do Evento
Foto: Organização do Evento
Na ocasião os bolsistas apresentaram os seguintes trabalhos, nas modalidades relato de experiências e pôster.

BRINCANDO, JOGANDO E APREDENDO MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS DA ESCOLA MONSENHOR LINHARES, GROAÍRAS, CEARÁ
Autores: Roniele Carvalho, Alberto Cunha e Lurdiana Rodrigues.

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID MATEMÁTICA UVA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MONSENHOR LINHARES
Autores: Janaina Muniz Martins e Marcela Teles da Silva

ATIVIDADES DO SUBPROJETO DE MATÉMATICA DO PIBID/UVA EM UMA ESCOLA NO INTERIOR DO CEARÁ: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMÇÃO DOCENTE
Autores: Deisiane Linhares Lima, Caroline Lopes Cruz e Antônio Jonas Farias

APRENDENDO MATEMÁTICA COM O AUXÍLIO DA CÂMERA FOTOGRÁFICA DIGITAL
Autores: Luana de Sousa Sales, Francisco CleoneNeres de Lima e Nilton José Neves Cordeiro

MONITORIA EM DISCIPLINA DE REGIME EAD: TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
Autores: Tales Sousa da Rocha, ElaniaMartins Ribeiro e Júlio César Melo Mesquita

TRABALHANDO SISTEMAS LINEARES E ARITMÉTICA COM O JOGO VELHO TRUQUE DA NOTA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO INTERIOR DO CEARÁ
Autores: Antonio Ramon Firmo da Costa e Francisco CleoneNeres de Lima

DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCENTE EM MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS DO PIBID/UVA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO CEARÁ
Autores: Francisco CleoneNeres de Lima e Antônio Ramon Firmo da Costa

O DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA DO PIBID NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MONSENHOR LINHARES
Autores: Marcela Teles da Silva e Janaina Muniz Martins

DINAMIZANDO O ENSINO DE GEOMETRIA COM A GEOGEBRA
Autores: Elania Martins Ribeiro e Tales Sousa da Rocha

PRÁTICA DOCENTE E AVALIAÇÕES EXTERNAS: EXPERIÊNCIA DO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA DO PIBID/UVA
Autores: Andressa Nobre Lopes, Antônio Jonas Farias e Márcio Nascimento da Silva

A COMPARAÇÃO DE DADOS MATEMÁTICOS NAS TABELAS DE CAMPEONATOS DE PONTOS CORRIDOS
Autores: Francisco Lucas Nóbrega Ferreira e Silvia Maria Portela Ferreira

RECAPITULANDO SABERES ATRAVÉS DA OFICINA “NÚMEROS INTEIROS E NATURAIS”
Autores: Caroline Lopes Cruz, Deisiane Linhares Lima e Márcio Nascimento da Silva

SOMAR – SISTEMA OPERANTE DE MATEMÁTICA RECREATIVA – UMA ABORDAGEM LÚDICA DA DISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores: Silvia Maria Portela Ferreira e Francisco Lucas Nóbrega Ferreira

O ENSINAR MATEMÁTICA, EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO SUBPROJETO DE MATEMÁTICA DO PIBID/UVA
Autores: Verônica de Souza Tabosa e Márcio Nascimento da Silva

OTIMIZAÇÃO DO CUSTO DE EMBALAGENS
Autores: Antônio Jonas Farias, Deisiane Linhares Lima e Andressa Nobre Lopes

O USO DO CELULAR COMO AUXILIO NAS AULAS
Autores: Edson Sousa Ribeiro, Francisca Taynara Cardoso Coutinho e Antonio José Silva dos Santos

DESENHO GEOMÉTRICO: ESTUDANDO A GEOMETRIA ATRAVÉS DO COMPASSO E DA RÉGUA
Autores: Lurdiana Rodrigues, Roniele Carvalho e Caroline Lopes

LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
Autores: Francisca Taynara Cardoso Coutinho, Edson Sousa Ribeiro e Natan Kennedy Pereira Lopes

O QUE ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO INTERIOR DO CEARÁ PENSAM SOBRE O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Autores: Natan Kennedy Pereira Lopes, Liduina Monteiro Gomes e Edson Sousa Ribeiro

A LOUSA DIGITAL COMO MEIO INCENTIVADOR DA APRENDIZAGEM
Autores: Antonio José Silva dos Santos, Natan Kennedy Pereira Lopes e Francisca Taynara Cardoso Coutinho

O RPG COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE E ANÁLISE COMBINATÓRIA
Autores: Abel de Vasconcelos Barbosa e Marcio Nascimento da Silva

ATIVIDADE COM O JOGO “RACIOCINANDO LEGAL” PARA O TRABALHO COM OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS
Autor: Francisco Edgley Araujo

sexta-feira, 28 de novembro de 2014

Reunião mensal (Novembro) do subprojeto

Na tarde do dia 27 de novembro, os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID/UVA se reuniram no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA). Na ocasião cada bolsista expôs suas percepções a cerca do IV Encontro PIBID, em seguida o Coordenador de Área fez algumas ponderações a respeito do assunto. Em seguida, um representante de cada equipe atuante nas escolas falou sobre as atividades realizadas na escola, das dificuldades encontradas, bem como as experiências de sucesso, por fim o Coordenador deu sugestões de melhoria para equipe. 

Foto: Márcio Nascimento

sexta-feira, 21 de novembro de 2014

III Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática – Avaliação: Educação Básica x Universidade.

Na tarde do dia 20 de novembro aconteceu o quarto encontro do III Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Bolsistas do Subprojeto de Matemática, supervisores, bem como estudantes do curso de Licenciatura em Matemática marcaram presença nesse encontro a fim debaterem sobre o tema “Avaliação: Educação Básica x Universidade”.
Foto: Márcio Nascimento
O encontro organizado pelos bolsistas da Escola Monsenhor Linhares: Caroline Lopes (à esquerda na foto), Abel Barbosa, Janaína Muniz, Roniele Carvalho (supervisora), Deyse Linhares e Lurdiana Rodrigues.

Foto: Márcio Nascimento
Na oportunidade foram discutidas questão referente à maneira como se avalia na educação, contudo os bolsistas levaram tal abordagem para o ensino superior. Fazendo os presentes refletirem sobre o papel da avaliação e a melhor forma de avaliar um aluno.

Foto: Márcio Nascimento

sábado, 25 de outubro de 2014

IV Encontro PIBID/UVA: “Os desafios da integração escola e universidade: Formação docente e interdisciplinaridade”

Nos dias 16 e 17 de outubro os bolsistas do PIBID da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA participaram do IV Encontro PIBID/UVA que teve como temática "Os desafios da integração escola e universidade: Formação docente e interdisciplinaridade".


Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Na manhã do dia 16 ocorreu a abertura do evento, no auditório do Centro de Convenções de Sobral, onde aconteceu o credenciamento. Na ocasião, houve a palestra da Professora Isabel Sabino (UECE) que abordou justamente a temática do encontro PIBID.

Foto: Márcio Nascimento
Na tarde deste primeiro dia ocorreram os minicursos e à noite a Mostra Pedagógica, onde os subprojetos apresentaram para os demais, materiais e recursos pedagógicos construídos e/ou utilizados nas suas atividades nas escolas.

Fotos: Márcio Nascimento
Na manhã do segundo dia, 17 de outubro, aconteceram as apresentações de trabalhos (banners) dos Subprojetos de Ciências Sociais, Física, História, Letras (Inglês), Matemática e Pedagogia.

Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento










Durante a tarde deu-se as Atividades Culturais, momento destinado as escola para apresentar os frutos de projetos ou ações extras PIBID, bem como ressaltar as habilidades dos seus estudantes.

Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Na noite do dia  17 de outubro, ainda teve  a apresentação de trabalhos (banners) das Áreas: Biologia, Química, Interdisciplinar, Letras (Português) e Educação Física. Em seguida, aconteceu o lançamento dos livros: "Cadernos didáticos para o ensino de Filosofia ", "Manual pedagógico de experiência e ação em Letras e Artes" e "Ensaios para a docência: Memória do III Encontro PIBID/UVA" e por fim houve o encerramento do IV Encontro PIBID/UVA.

Foto: Márcio Nascimento
Foto: Márcio Nascimento
Confira o vídeo do IV Encontro PIBID/UVA "Os desafios da integração escola e universidade: Formação docente e interdisciplinaridade" produzido pela Laboratório de Vídeo Didático da Matemática (LAVID). 


sexta-feira, 24 de outubro de 2014

Reunião Mensal (Setembro) do Subprojeto de Matemática

Na tarde do dia 02 de outubro, estiveram reunidos os bolsistas, supervisores e coordenação de área do subprojeto de Matemática, no Laboratório de Ensino da Matemática (LEMA). De início houve uma breve exposição sobre a participação de  pibidianas na III Feira Nacional de Matemática, realizada em Salvador – BA.
Logo após, o coordenador de área, professor Márcio Nascimento, falou sobre o cronograma do IV Encontro PIBID/UVA, que acontece em outubro de 2014. Em seguida, foi conversado sobre a elaboração de artigos científicos, bem como instruções ao apresentar um projeto e também discutida a participação dos bolsistas na Semana de Pesquisa e Educação Matemática (SEPMAT) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), a se realizar em dezembro de 2014.

Foto: Verônica Tabosa