V Encontro do PIBID/UVA: Inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para participação como ouvinte no V Encontro PIBID/UVA – “Práticas Interdisciplinares e Inovadoras na Escola para a Formação de Professores”. O Encontro acontece entre os meses de agosto e outubro de 2015, sendo que em agosto ocorreu a Mostra Pedagógica de trabalhos dos bolsistas, em setembro serão realizados os minicursos e em outubro as apresentações de trabalhos e palestras.

Foto: Márcio Nascimento

Para participar dos minicursos, abertos à toda a comunidade acadêmica da UVA, os interessados devem acessar a plataforma SADOC (http://sistemas.uvanet.br/sadoc// >> PIBID >> Participante >> Novo Cadastro) e realizar a inscrição até o dia 10 de setembro. Confira o vídeo para saber sobre os minicursos ofertados pelo o Subprojeto de Matemática sob a Coordenação do Prof. Me. Márcio Nascimento.

Reunião Mensal (Agosto) do Subprojeto de Matemática

Na tarde da última quinta-feira, dia 27 de agosto aconteceu no Laboratório de Ensino de Matemática - LEMA a reunião mensal do Subprojeto de Matemática, onde o Coordenador de Área, Márcio Nascimento, iniciou falando sobre a Mostra Pedagógica, em seguida passou a fala para os demais bolsistas, que falaram um pouco quanto à participação e apresentação na mostra.

Foto: Verônica Tabosa

O coordenador esclareceu ainda a respeito da inscrição dos resumos para a modalidade exposição de banner. Por fim passou a fala para as equipes atuantes em cada escola, onde essas relataram as atividades realizadas na escola, oficinas, observações, projetos e intervenções.

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

V Encontro PIBID/UVA - Mostra Pedagógica

Nos dias 18, 19 e 20 de agosto do presente ano, aconteceu na Praça da Integração, localizada no Campus Betânia da Universidade Estadual Vale do Acaraú a Mostra Pedagógica do V Encontro PIBID/UVA, na ocasião os estudantes bolsistas apresentaram os recursos didáticos construídos e aplicados nas atividades do PIBID nas escolas parceiras.

Slogan da Mostra Pedagógica

Na terça, dia 18, aconteceu as apresentações dos bolsistas dos Subprojetos de Letras (Língua Portuguesa), Letras (Língua Inglesa) e Educação Física. Na quarta, dia 19, foi a vez dos Subprojetos de Ciências Sociais, História e Pedagogia, por fim na quinta, dia 20, houve as apresentações dos Subprojetos de Física, Biologia, Interdisciplinar, Matemática e Química que encerraram as apresentações na Mostra.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Ao todo foram 07 (sete) trabalhos do subprojeto de Matemática, todos esses recursos são oriundos de projetos realizados dentro das escolas parceiras e construídos para desenvolver as atividades com os estudantes, a fim de melhorar o aprendizado em Matemática.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

IV Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática – Inclusão: A realidade na Educação Básica.

Na tarde do dia 06 de Agosto de 2015, foi realizado o III Encontro do IV Ciclo de Reflexões do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do Subprojeto de Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). O encontro foi mediado pelas bolsistas da Escola de Ensino Médio Monsenhor Linhares, Bruna Rodrigues, Carol Lopes, Deyse Linhares, Janaina Muniz, Karol Freitas e Roniele Carvalho (Supervisora). O encontro contou com a presença do Coordenador de Área Márcio Nascimento, com a gestora da Escola Monsenhor Linhares, Edna Mendes, com as professoras convidadas Tatiane Rodrigues (Graduada em Letras Português e Especialista no ensino de Libras) e Edilândia de Sousa (Graduada em Pedagogia e Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica), bolsistas do PIBID, supervisores e com os demais estudantes do curso de Matemática.

Foto: Márcio Nascimento

Na oportunidade as bolsistas citadas discorreram sobre o tema "Inclusão: A realidade na Educação Básica". No decorrer da apresentação foi mostrado um breve histórico sobre a educação inclusiva, incluindo avanços e leis que tinham como objetivo garantir o direito das pessoas que são portadoras de algum tipo de deficiência ou síndrome. Dos vários tipos de síndromes existentes foi falado um pouco das seguintes: Deficiência Intelectual, Síndromes, Deficiência Física, Deficiência Visual, Deficiência auditiva e Autismo. 

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Aos poucos uma das bolsistas lançava perguntas aos participantes e isso gerou diversas discussões sobre o tema. Após um período de debates houve uma pausa para um lanche. Logo após, todos retornaram a sala para a apresentação de uma entrevista em forma de áudio com o professor de Matemática e ex-pibidiano Fábio Gomes, onde o mesmo contou sobre sua ideia a respeito da Inclusão. Foi realizado também, uma dinâmica intitulada “Um novo olhar” para que os participantes sentissem como é ruim e triste, não poder falar, não poder andar e não poder ver. A dinâmica teve o objetivo de mostrar a vida de outra forma. Depois disso, falou-se em preconceito e foi ofertado um brinde as pessoas presentes. 

Foto: Márcio Nascimento

A última pergunta proposta foi “Incluir é realmente possível?”, onde os participantes comentaram suas opiniões e disseram o porquê de pensar assim. As bolsistas ainda fizeram uma pequena dramatização lendo um texto do Mário Quintana sobre as deficiências.

O encontro foi encerrado com um vídeo de motivação “Eficiente ou Deficiente?”.

Foto: Márcio Nascimento

Para mais informações sobre o Ciclo de Reflexões e sobre a equipe clique aqui e fique por dentro.

Bolsistas do Subprojeto de Matemática participam do ato em defesa do PIBID

Na manhã de quinta-feira, 2 de julho, estudantes do curso de Matemática participaram de um ato em defesa do PIBID, realizado na Praça de Cuba, centro de Sobral.

Foto: Ivan Sousa

Recentemente, o governo anunciou corte de mais de 9 bilhões de reais nos recursos para a educação, sendo que R$ 750 milhões seriam suprimidos da cota da CAPES. Esse fato gerou grande apreensão entre os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência de todo o país, que há cerca de duas semanas veem se mobilizando em diversas cidades do Brasil organizando atos em defesa dos programas de auxílio à formação de professores.

Confira o vídeo produzido pelo o Subprojeto de Matemática em defesa ao PIBID e contra os cortes para a educação.

Reunião Mensal(Julho) do Subprojeto de Matemática

No dia 23 de Julho de 2015, aconteceu no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) a Reunião Mensal do Subprojeto de Matemática. O coordenador de área Márcio Nascimento mediou o encontro e abordou diversos assuntos durante a reunião. De início o Coordenador fez alguns esclarecimentos e tirou as dúvidas dos bolsistas sobre a Mostra Pedagógica, os Minicursos e ainda sobre os Resumos dos Trabalho, tudo isso relativo ao V Encontro PIBID/UVA.

Foto: Verônica Tabosa

Logo em seguida, o Coordenador passou a fala para os grupos atuantes em cada escola, onde socializaram as atividades desenvolvidas no mês de julho, bem como as atividades planejadas para agosto. Após a explanação de cada grupo, o Coordenador esclareceu sobre as questões do possível corte nas bolsas do PIBID, tranquilizando os bolsistas quanto a continuidade do programa.

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Formação Geral (Julho)

Nas tardes dos dias 07, 08 e 09 de julho de 2015, aconteceu no Auditório Central, da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) os encontros de Formação Presencial, organizado pela Coordenação Institucional do PIBID/UVA. Onde as escolas parceiras foram dividas por dia ficando assim:

• Dia 07: Luis Felipe, Pe. Osvaldo Chaves, Dr. João Ribeiro Ramos, Sinhá Saboia, Monsenhor Furtado e Lysia Pimentel Gomes; 
• Dia 08: Carmosina Ferreira Gomes, Coriolano Gomes Frota, Elza Goersch, Emilio Sedin, Deputado Francisco Monte, Jarbas Passarinho, Monsenhor José Gerardo e Paulo Aragão;
• Dia 09:  Gov. Adauto Bezerra, Dom José Tupinambá da Frota, Professor Arruda, Professor Linhares, Dom Valfrido Texeira Vieira, Wilebaldo Aguiar, Pref José Euclides Ferreira, Elza Goersch e Dinorah Tomaz Ramos.

Na ocasião o Professor Ricardo George iniciou o encontro falando da importância de se trabalhar em equipe e da importância do professor trabalhar em sua aulas questões que melhore a convivência tanto em sala, na escola como na sociedade.

Foto: Verônica Tabosa

Logo em seguida, deu-se as apresentações dos bolsistas, que apresentaram como se deu a execução do projeto "Violência Escolar", proposto pela Coordenação Institucional, realizados de forma interdisciplinar.

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa

Confira o vídeo abaixo que mostra a apresentação das bolsistas Carol Lopes e Karol Freitas socializando aos bolsistas presentes na formação e à Coordenação Institucional sobre as violências que ocorrem na Escola de Ensino Médio Monsenhor Linhares.

IV Ciclo de Reflexões do PIBID de Matemática- Ensino Médio: Reforma Curricular x Realidade

Na tarde do dia 18 de Junho,os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Matemática, da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA realizaram o II Encontro do IV Ciclo de Reflexões. O encontro, mediado pelos bolsistas Cleone Neres, Lucas Nóbrega, Ramon Firmo, Sílvia Portela, Vaniele Alves e Verônica Tabosa -atuantes na Escola de Ensino Médio Doutor João Ribeiro- tinha como tema "Ensino Médio: Reforma Curricular x Realidade"

Imagem: Márcio Nascimento

Equipe Ribeiro Ramos, da esquerda para a direita: Lucas Nóbrega, Cleone Neres,Sílvia Portela, Verônica Tabosa, Vaniele Alves e Ramon Firmo.
Foto: Márcio Nascimento

Várias questões acerca do tema foram levantadas, tais como:

• Ensino Médio no Brasil e sua finalidade;
• O impacto do ENEM para as discussões sobre a reforma curricular;
• A reforma curricular nas escolas públicas e particulares;
• Os docentes e os questionamentos sobre a reforma curricular no ensino médio;
• Questionamentos Específicos sobre o Currículo;
• Afinal, que Matemática devemos ensinar? Conteúdos Matemáticos e prioridades;

No decorrer do Ciclo, as várias questões e afirmações, acima citadas, davam motivos de discussões entre os presentes. Vale aqui ressaltar que um dos pontos mais discutidos foi o currículo escolar, levando em consideração, principalmente, as disciplinas pelas quais ele é formado e como os conteúdos dessas disciplinas são repassados para os alunos.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Muitos dos presentes demonstraram preocupação com a qualidade do ensino, principalmente nas escolas pelas quais muitos dos presentes atuam como professores ou gestores.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Para tornar mais embasado o momento, foi mostrado alguns vídeos onde especialistas davam suas respectivas opiniões sobre o tema.
Para finalizar o encontro, a professora Sílvia Portela fez algumas considerações sobre o que foi abordado. Logo após, fez o sorteio de alguns brindes e encerrou o encontro.

Foto: Márcio Nascimento

Para mais informações sobre o Ciclo e a equipe da Escola Ribeiro Ramos,  clique aqui e fique por dentro.

IV CICLO DE REFLEXÕES - ESCOLA ESTADUAL DOM JOSÉ

Na tarde do dia 23 de abril do ano de 2015, foi dado a abertura ao IV CICLO DE REFLEXÕES do Subprojeto de Matemática do PIBID/UVA com o tema "Avaliação de Professores: Como desenvolver uma medida justa do desempenho desse profissional?", ministrado pelos pibidianos do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota.

Imagem: Márcio Nascimento

Da esquerda para a direita: Lourenço, Jéssica, 
Fernando, Andressa, Fábio e Marcela
Foto: Márcio Nascimento

Os bolsistas conduziram o tema, despertando debates entre os envolvidos, os supervisores das escolas, Ribeiro Ramos, Sinhá Sabóia, Monsenhor Linhares e Dom José tiveram participação ativa nas conversas geradas, passando assim experiências para os licenciandos que lá se encontravam. Analisando prática avaliativas diferenciadas, bem como as tradicionais. 

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Abordando a temática de maneira direta e objetiva, os bolsistas fizeram questionamento aos participantes e mostraram o que defensores e críticos da avaliação de professor falam sobre essa questão, levando os participantes a criarem sua própria opinião sobre o assunto abordado.

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Foto: Márcio Nascimento

Oficina "Utilização de mídias eletrônicas/digitais como suporte ao trabalho do professor de Matemática."

Na tarde do dia 16 de Abril de 2015, os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID/UVA, se reuniram no Laboratório de Informática do Curso de Matemática (LIMA) para participar da oficina sobre a "Utilização de mídias eletrônicas/digitais como suporte ao trabalho do professor de matemática", idealizada e ministrada pelo coordenador de área Márcio Nascimento. 

Foto: Verônica Tabosa

A oficina foi dividida em dois momentos, no primeiro os bolsistas assistiram vídeos sobre cibercultura (cultura do mundo virtual), e em seguida apresentações de podcasts (áudios digitais publicados na internet em formato de MP3). No segundo momento, os bolsistas se dividiram em duplas, para realizar uma atividade prática, onde cada dupla sorteou um tema e tinham que gravar um áudio sobre o assunto sorteado, editá-lo e então publicá-lo no grupo "L.O.S.T.", espaço no face criado para o Subprojeto de Matemática.

Foto: Verônica Tabosa

Foto: Verônica Tabosa