PIBID-MATEMÁTICA-UVA: DOM JOSÉ (ESTADUAL)

sexta-feira, 20 de maio de 2016

II Encontro Da I OPMAT: FATORANDO

Na tarde do dia 19 de maio de 2016 aconteceu, no Laboratório de Ensino de Matemática, localizado no Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), o II encontro da I Oficina Pedagógica de Matemática (I OPMAT).


Poster da Oficina Por Márcio Nascimento

Neste II encontro os bolsistas da Escola Dom José Tupinambá da Frota, apresentaram a oficina voltada para a "APLICAÇÃO E O USO DO JOGO FATORANDO", este jogo pode ser aplicado com os alunos do Ensino Fundamental e Médio. Tem como objetivo que o aluno utilize conceitos já aprendidos, de maneira divertida, tornando a aprendizagem da fatoração mais interessante conteúdo abordado tanto no ensino fundamental como no médio.

Foto: Márcio Nascimento

O jogo era disputado em dupla, e era dividido por níveis: fácil, médio e difícil. O material utilizado para sua confecção e realização era o seguinte:

Isopor
Cola
Tesoura
Dados
Botões
E folhas impressas com o desenho do tabuleiro e dos números.

Tabuleiro do jogo

Texto Original: Vaniele Alves

sexta-feira, 11 de março de 2016

I Encontro do V Ciclo de Reflexões- "ENEM: a realidade da escola"

No dia 10 de março de 2016 aconteceu, no bloco da computação, no campus CCET, o I Encontro do V Ciclo de Reflexões do Subprojeto de Matemática do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Os responsáveis pelo encontro foram os bolsistas atuantes na escola de ensino médio Dom José Tupinambá da Frota (ESTADUAL), Karol Freitas, Germano Raran, Iara Brito, Jéssica Oliveira e Lourenço Abreu. Estes ministraram uma palestra com o tema "ENEM: a realidade da escola."

Post do Ciclo
Por Márcio Nascimento

O encontro contou com a presença do Coordenador de área Marcio Nascimento, bolsistas do PIBID das demais escolas parceiras e acadêmicos do curso de Matemática.

Foto: Márcio Nascimento

A oportunidade serviu para que várias questões voltadas ao ENEM fossem levantadas. Foi visto que muitos tem certa familiaridade com o ENEM e que várias opiniões são formadas com relação a esse método de acesso à universidade. Os mediadores mostraram dados que indicam quais universidades que aceitam o ENEM são as mais procuradas do país; falaram da dificuldade de vários estudantes com relação ao acesso ao ensino superior perto das suas respectivas cidades (ou até mesmo na cidade); mostraram, de forma superficial, como o ENEM é trabalhado em algumas escolas; apresentaram algumas ferramentas utilizadas pelas escolas quando se é trabalhado o ENEM, dentre vários outros assuntos.

Foto: Márcio Nascimento

Para mais informações sobre as ações dos bolsistas mediadores desse ciclo clique aqui e fique por dentro.