Projeto de Criação de Recursos Didáticos - Jogo das Quadráticas

Os bolsistas Maria de Lourdes Estevão da Silva e Paulo Ricardo Silva dos Santos desenvolveram na Escola Ministro Jarbas Passarinho, em Sobral, a atividade "Brincando e Educando com o Jogo das Quadráticas", com duração de dois encontros, dias 11 e 21 de setembro.

No primeiro encontro os estudantes resolveram um questionário avaliativo, contendo questões referentes as equações quadráticas e logo após, em duas equipes, iniciaram a construção do material.

No segundo encontro foi realizado um estudo de equações quadráticas e sua relação com o material produzido. Com as regras expostas deu-se início ao jogo com uma disputa entre as duas equipes.

Os estudantes se mostraram bastante participativos tanto na atividade quanto na explicação do conteúdo, visto que para conseguir vencer no jogo o aluno deveria dominar o assunto, assim acabaram aprendendo ao passo que se divertiam.

Projeto de Criação de Recursos Didáticos - Teodolito indicador

Os estudantes bolsistas Francisco Diego Feitosa de Souza, Luana de Sousa Sales e Antônio Ailton de Sousa Carvalho produziram um teodolito indicador, utilizando materiais de baixo custo, que foi utilizado com os estudantes da escola Ministro Jarbas Passarinho, em Sobral.

 

Alem da utilização do material e de sua construção por parte dos estudantes, a atividade abordou também parte da história da trigonometria e da criação do primeiro teodolito.

Projeto: Criação de Recursos Didáticos

O subprojeto de Matemática do PIBID-UVA-2009 realizou durante os meses de agosto, setembro e outubro de 2012 o Projeto de Criação de recursos didáticos voltados para o ensino de Matemática.

Os alunos bolsistas do PIBID-Matemática-2009 da UVA criaram, a partir de materiais de baixo custo e fácil acesso, recursos didáticos com o objetivo de contribuir adequadamente para o aprendizado dos estudantes das escolas participantes do projeto.



Foram criados os seguintes objetos:

- Escola Ministro Jarbas Passarinho:

Teodolito indicador, desenvolvido pelos bolsistas: Luana de Sousa Sales, Antônio Ailton de Sousa Carvalho e Francisco Diego feitosa de Souza;

Jogo das quadráticas, desenvolvido pelos bolsistas: Maria de Lourdes Estevão da Silva e Paulo Ricardo Silva dos Santos.

-Escola Elza Goersch:

Teodolito a laser, desenvolvido pelos bolsistas: Fábio Gomes de Lima, Lucas Mesquita Rodrigues e pedro Arilson Ribeiro Rodrigues;

 

Método de Arquimedes para comparação de volume de sólidos, desenvolvidos pelos bolsistas Antônio Jonas Farias e Willian do Nascimento Melo.

- Colégio Dom José Tupinambá da Frota

Disco Geométrico, desenvolvido pelas bolsistas Edymara prado Ximenes Monte e Fancisca Valdielle Gomes Silva;

Volumede, desenvolvido pelas bolsistas: Renata Moura da Silva, Renata de Vasconcelos Fontelles e Joelma Alves Rodrigues.

-Escola Maria do Carmo Carneiro:

Roletas Matemáticas, desenvolvido pelas bolsistas Maria Jéssica Ximenes Sousa, Suiane Virginia pereira Loiola e Vanessa Sousa Melo;



Balança de Equações, desenvolvida pelas bolsistas Camila Sousa Vasconcelos e Verônica de Souza Tabosa.

 

O passo a passo da construção de cada material, assim como o desenvolvimento das atividades nas escolas parceiras foram registrados em audiovisuais a serem divulgados. 

II Encontro PIBID/UVA

Nos dias 18 e 19 de outubro, integrando as atividades do Outubro UVA 2012, que comemora 44 anos da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, aconteceu o II Encontro PIBID/UVA. Nos três turnos, nos dois dias de evento, ocorreram diversas atividades.
 

 Dia 18

-Manhã: Abertura oficial do evento;

-Tarde: mostra de trabalhos das escolas parceiras do projeto PIBID/UVA;

-Noite: mostra de recursos didáticos.

 

Dia 19

-Manhã: Salas temáticas;

-Tarde: Comunicações orais;

-Noite: Exposição de pôsteres.

 

Durante todo o evento se fizeram presentes professores, estudantes bolsistas do projeto, supervisores e coordenadores de área, representantes de todos os cursos de licenciatura desta instituição, bem como representantes das escolas públicas parceiras do projeto.
 

 Na abertura do evento, todos participaram de uma palestra e em seguida de uma mesa redonda aberta para discussões.

Todos ressaltaram a importância do PIBID para a formação acadêmica dos estudantes bolsistas e o brilhante papel que o pojeto vem desenvolvendo desde que teve início em março de 2010.