Reunião Mensal - Apresentação de Projetos de Recursos Didáticos

Na tarde do dia 30, os estudantes bolsistas do PIBID, subprojeto de matemática, se reuniram no Laboratório de Ensino de Matemática - LEMA para mais uma reunião mensal.

 

 

Foram apresentados os projetos de produção de materiais didáticos a serem desenvolvidos nas escolas participantes do PIBID pelos bolsistas no mês de setembro. Em cada escola serão realizados dois projetos, totalizando 8, que serão inscritos no II encontro PIBID-UVA.

 

Nesta reunião também foi lido e discutido o edital deste encontro, onde também serão inscritos  os trabalhos desenvolvidos no projeto Matemática Concreta.

 

PIBID na Escola Maria do Carmo Carneiro

Na tarde do dia 29 de agosto as bolsistas Camila Vasconcelos e Verônica Tabosa estiveram na Escola Maria do Carmo Carneiro, em Massapê - CE, onde acompanharam a aula de operações com polinômios
 

Projeto Matemática Concreta (4) - Escola Sinhá Sabóia

Em Sobral, na escola Sinhá Sabóia, aconteceu a oficina Artesanato e Matemática - Polígonos Inscritos e suas Diagonais que também fez parte do projeto Matemática Concreta.

Formação Geral - Abertura oficial das atividades do PIBID-2009 no semestre 2012.2

No dia 14 de agosto estudantes, supervisores e coordenadores do PIBID-UVA-2009 de todos os subprojetos se reuniram no Auditório Central da UVA para uma apresentação das atividades a serem desenvolvidas no período que se inicia.

O professor Glaudenir, coordenador institucional do projeto, foi quem deu as boas vindas aos novos bolsistas e supervisores, conduzindo a apresentação do projeto, esclarecendo dúvidas e falando sobre o II Encontro PIBID-UVA que acontecerá em outubro.

No segundo momento a professora Eveline Andrade apresentou uma palestra cujo tema foi "Desafios contemporâneos da formação  para a docência", onde falou sobre os obstáculos que o professor tem que superar dentro e fora da sala de aula e de como a sua postura é fundamental para a formação dos estudantes.



Apresentação de trabalhos em Santa Maria, RS.

Entre os dias 1 e 3 de agosto de 2012, três alunas do PIBID-Matemática estiveram em Santa Maria, interior gaúcho, para apresentar trabalhos relatando atividades desenvolvidas nas escolas participantes do projeto.

Os trabalhos apresentados foram:

• AS OBSERVAÇÕES EM SALA DE AULA E O ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES COMO FORMA DE MINIMIZAR OS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA. (Renata Moura da Silva, Francisca Danielly Lopes Moreira, Márcio Nascimento da Silva - orientador) . Escola Elza Goersch, Forquilha.

• TRABALHANDO AS QUATRO OPERAÇÕES E A GEOMETRIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES (Maria Jéssica Ximenes Sousa, Suiane Virginia Pereira Loiola, Vanessa Sousa Melo, Márcio Nascimento da Silva - orientador). Escola Maria do Carmo Carneiro, Massapê.

• EXPERIÊNCIAS DO PROJETO "EXPRESSÕES NUMÉRICAS E RADICIAÇÃO: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA NA ESCOLA MARIA DO CARMO CARNEIRO" (Francisca Valdielle Gomes Silva, Tânia Moraes Nascimento, Márcio Nascimento da Silva - orientador). Escola Maria do Carmo Carneiro, Massapê.

Além desses, foram aprovados mais dois trabalhos do PIBID-Matemática-2009 e três do PIBID-Matemática-2011, a saber:

• "A produção de audiovisuais didáticos com equipamentos de fácil acesso: uma experiência no PIBID-matemática da universidade estadual Vale do Acaraú” (Márcio Nascimento da Silva, Renata de Vasconcelos Fonteles), PIBID-2009;
• “Construção de sólidos geométricos com papelão” (Renata de Vasconcelos Fonteles, Edymara Prado Ximenes Monte), PIBID-2009;
• "As quatro operações fundamentais: experiência do PIBID/UVA/Matemática na Escola de Ensino Fundamental e Médio Sinhá Sabóia" (Caroline Gomes Ferreira, Liduina Monteiro Gomes, Miguel Jocélio Alves da Silva), PIBID-2011
• “Trabalhando o protagonismo dos estudantes da escola Sinhá Sabóia, Sobral-CE” (Verônica de Souza Tabosa, Luana Sousa de Sales, Miguel Jocélio da Silva), PIBID-2011
• “Pesquisa, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade ligadas ao ensino de matemática” (Camila Sousa Vasconcelos, Érika Souza Ferreira, Miguel Jocélio Alves da Silva). PIBID-2011.

As alunas também participaram de diversas atividades nos três dias de evento, como por exemplo, o minicurso Matemática Crítica, ministrado pelo professor Ricardo Farjado e pelas acadêmicas Aline Brum Ottes e Sílvia Barcelos Machado, todos da UFSM.

Projeto Matemática Concreta (3) - Escola Elza Goersch

Em Forquilha, também foram realizadas duas atividades dentro do Projeto Matemática Concreta:

Projeto Matemática Concreta (2) - Escola Ministro Jarbas Passarinho

Dentro do projeto Matemática Concreta, os alunos bolsistas da Escola Ministro Jarbas Passarinho realizaram duas atividades na escola. Tais oficinas foram registradas e encontram-se nos vídeos abaixo:

Projeto Matemática Concreta

Entre os dias 18 e 29 de junho os estudantes do PIBID-Matemática (2009) realizaram o projeto "Matemática Concreta" nas escolas participantes do projeto. Foram atividades envolvendo a matemática do cotidiano através do uso de materiais concretos (estruturados ou não). Os alunos bolsistas trabalharam em grupos realizando dois encontros com os estudantes nas escolas. No vídeo a seguir, maiores detalhes sobre o projeto

No link abaixo, o projeto escrito:

Projeto Matemática Concreta

Comemorações do Dia Nacional da Matemática

Entre os dias 7 e 11 de maio, os alunos bolsistas realizaram atividades nas escolas participantes para celebrar o Dia Nacional da Matemática, comemorado no dia 6 de maio.

O dia foi inciativa da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - a SBEM - e a escolha dessa data é uma homenagem ao nascimento de Malba Tahan, pseudônimo de Júlio César de Mello e Souza (Rio de Janeiro, 6 de maio de 1895 – Refice, 18 de junho de 1974). Tahan é autor de uma extensa obra, incluindo o livro O Homem que Calculava. Professor de Matemática e escritor muito criativo, ele adorava elaborar enigmas em sala de aula para iniciar suas explicações.

No vídeo acima, um registro de tais atividades.

Vídeos produzidos na oficina de audiovisuais

Na oficina de audiovisuais mencionada no post anterior, foram produzidos 6 audiovisuais. Todos eles encontram-se no canal do curso de Matemática no YouTube (www.youtube.com/matematicauva)

Segunda Oficina de produção de audiovisuais didáticos

Nos meses de fevereiro e março de 2012 os alunos do PIBID/Matemática participaram da Oficina de Produção de Audiovisuais Didáticos em Matemática. A atividade teve como objetivo principal promover a produção e divulgação de material audiovisual didático em matemática com a utilização de equipamentos de fácil acesso, como câmeras digitais e computadores.

No final de 2011 o curso de Matemática teve um projeto aprovado no PAP (Programa de Apoio a Pesquisa) com o título: “Produção e Edição de Vídeos Didáticos em Matemática”. Em seguida, foi criado o LAVID – Laboratório de Videos Didáticos, no curso de Matemática. Além disso, como parte da formação complementar dada aos alunos participantes do PIBID, estão previstas oficinas de produção de material didático, entre elas, a produção de audiovisuais didáticos.

Nos encontros foram trabalhadas teoria (histórico do uso de audiovisuais, técnicas de produção e edição) e prática (captação de imagens, edição e publicação) e foram realizados nos laboratórios de ensino e de informática (LEMA e LIMA) do curso de Matemática. Os participantes levaram câmeras  fotográficas digitais e computadores portáteis para a realização de suas produções audiovisuais.

A oficina teve como metas, munir os estudantes de uma ferramenta que pode ser útil como complemento didático, conhecer alguns projetos desenvolvidos pelo Brasil envolvendo audiovisuais, além da produção de audiovisuais que foram publicados na página do curso de Matemática.

Oficina de Produção de Material Didático

Em Janeiro de 2012, os alunos bolsistas do PIBID-Matemática-UVA participaram da oficina de produção de Jogos e Materiais Didáticos ministradas pelo professor Wendel Melo.

Oficina de Produção de Texto

Com o objetivo de melhorar a escrita dos estudantes bolsistas, visando a produção de material didático e textos científicos (artigos, resumos, etc), foi realizada em outubro de 2011 a oficina "Produção de Textos e Correção Gramatical" ministrada pela professora Mary Nascimento (Mestrado/UFC/Letras).

FEIRA DE CIÊNCIAS DA 6ª CREDE - Novembro de 2011

O PIBID/Matemática, através dos alunos bolsistas do PIBID/Matemática, Italândia Azevedo e Willemberg da Silva, foi representado da Feira de Ciências e Cultura da 6ª CREDE, juntamente com os estudantes da Escola Ministro Jarbas Passarinho. Lá, eles realizaram uma mostra dos trabalhos desenvolvidos nesta escola.

Na feira, foi exposta a oficina "Desenvolvendo o raciocínio lógico matemático através de jogos". A participação dos alunos nesta feira foi de grande importância, pois além de aprenderem algo novo e visualizarem a produção deoutras escolas, puderam trocar experiências com outros alunos. A feira aconteceu no dia 3 de novembro de 2011, no Centro de Concenções de Sobral, sob coordenação do professor Wendel Melo.

I Encontro PIBID - UVA (Outubro de 2011)

Aconteceu nos dias 20 e 21 de outubro de 2011 o I Encontro PIBID da Universidade Estadual Vale do Acaraú e o curso de Matemática se fez presente com a apresentação de 14 trabalhos. Além da mostra de trabalhos tivemos a realização de salas temáticas e de palestras com representantes da CAPES e Secretaria da Educação do Estado, além da professa da USP, Selma Garrido.

Também tivemos o professor Miguel Siva, um dos coordenadores de área do PIBID/Matemática/UVA, como facilitador de uma das salas temáticas, na manhã da sexta feira. Abaixo os títulos dos trabalhos apresentados:

Pôsteres:

1) Desenho Geométrico como base para a aprendizagem de geometria - Antonio Edilson Cardoso Portela, Jamaika Félix Moreira;
2) S.O.S Questões - Antonio Ronys dos Santos Carneiro, Luiz Maicon Alves Barroso;
3) O Uso da Tecnologia para a aprendizagem matemática - Francisca Danielly Lopes Moreira, Francisco Jairo Silva Lopes;
4) Produção de Material Didático: experiencia no PIBID/MATEMÁTICA - Francisco Willian Rodrigues de Paiva, Francisco Jeovane do Nascimento;
5) Aplicações do xadrez no ensino da matemática - Jakson Bezerra Sousa, Julio César Camelo;
6) Trabalhando às quatro operações matemática com o material dourado - José Aldisio Uchôa Gomes, Paulo Robson Paiva Soares;
7) Jogos Matemáticos - Luciana Rafael Cavalcante, Francisco Jair Felismino Meneses;
8) Desenvolvendo o raciocínio lógico matemático através de jogos - Wilemberg Ferreira da Silva, Italandia Ferreira de Azevedo;

Comunicações Orais:

1) O que pensam os estudantes da escola Sinhá Sabóia sobre a Matemática - Camila Sousa Vasconcelos, Caroline Gomes Ferreira, Luana de Sousa Sales, Ubiratan Miranda Menezes, Verônica de Sousa Tabosa, Miguel Jocélio Alves da Silva (orientador);
2) O uso de audiovisuais como recurso didático para professores de matemática: uma experiência da equipe do PIBID/UVA/MATEMÁTICA - Marcio Nascimento da Silva;
3) A utilização de jogos para aprendizagem das quatro operações - Edymara Prado Ximenes Monte, Renata de Vasconcelos Fonteles;
4) O Software R em aulas de matemática - Renata Teófilo de Sousa, Arlécia Albuquerque Melo, Nilton José Neves Cordeiro;
5) Uso da Tecnologia para aprendizagem da Trigonometria - Francisco Jeovane do Nascimento, Francisca Danielly Lopes Moreira;
6) A estatística no ensino médio: preparando alunos do 1º e 2º anos para uma melhor visão da estatística. - Italândia Ferreira de Azevedo, Willemberg Ferreira da Silva.

Trabalhos apresentados no V ESEB

O ESEB (Encontro Sergipano da Educação Básica) é um evento anual e constitui-se num espaço de reflexão para a Educação Básica. Grande parte do evento ocorreu no CODAP - colégio de Aplicação da UFS - Universidade Estadual de Sergipe. Essa escola serve como laboratório para as experiências de estágio e inovações pedagógicas para os cursos da UFS, permitindo aos graduandos possibilidades de vivenciar experiências reais da profissão. Esse evento, cuja quinta versão aconteceu entre 3 e 5 de outubro de 2011, trouxe como temática principal a reflexão acerca das relações existentes entre a teoria acadêmica e a prática docente. As discussões foram levantadas a partir de conferências, palestras, mesas redondas e minicursos.

O curso de Matemática da UVA também esteve presente através da apresentação de dois trabalhos de alunos do PIBID: "A Estatística no Ensino Médio: preparando alunos do 1º e 2º anos para uma melhor visão estatística" (Italândia Azevedo, Michael Fernandes, Renata Teófilo e Willemberg da Silva e como professor orientador Márcio Nascimento da Silva) e "R: Um recurso para o Ensino de Matemática" (Renata Teófilo, Nilton José Neves Cordeiro e Márcio Nascimento da Silva).

Devido a uma série de fatores, apenas a aluna Renata Teófilo pôde ir à Sergipe. "O evento contribuiu fortemente para uma reflexão sobre a atuação do professor em sala de aula, norteando o educador a tomar as melhores decisões sobre como agir em determinados casos dentro do ambiente escolar. O minicurso, 'Leitura e Interculturalidade', ministrado pela professora Dra. Maria Josefa de Menezes Almeida, promoveu importantes dicussões sobre a leitura no ensino básico, o tipo de texto e de informação passada para os alunos e como provocar neles o senso crítico, desenvolvendo uma melhor visão acerca dos problemas enfrentados pela sociedade atual", conta Renata.

Oficina de produção de vídeos didáticos - Julho de 2011

Entre os dias 18 de julho e 18 de agosto de 2011 os alunos do PIBID/Matemática realizaram uma Oficina de Produção de Vídeos Didáticos, como parte das atividades acadêmicas. Na oficina, facilitada pelo professor Márcio Nascimento, coordenador de Área da Matemática, o grupo discutiu as origens do vídeo como recurso didático e a importância e alcance nos dias atuais.

Na oficina também foram vistas algumas técnicas de criação de roteiros, captação de imagem e áudio e edição com softwares livres. Uma curiosidade da oficina é que só foram usados equipamentos de fácil acesso: computador e câmera fotográfica digital com recurso de filmagem. A ideia foi mostrar que é possível produzir algum material didático mesmo com equipamentos limitados.

Projeto de Estatística na Escola Jarbas Passarinho - 2011

No primeiro semestre de 2011, os alunos Italândia Ferreira de Azevedo, Willemberg Silva e Michael Fernandes, desenvolveram o trabalho "Estatística no Ensino Médio" na Escola Ministro Jarbas Passarinho. Percebendo as dificuldades dos alunos com relação à Estatística, decidiu-se realizar um trabalho nessa área que está tão presente em concursos, no ENEM e em provas diversas. Fora desenvolvido um projeto contendo 13 encontros objetivando a compreensão e identificação dos tipos de tabelas, gráficos, medidas de posição e noções de probabilidade.

Os estudantes realizaram um seminário de encerramento no auditório da escola e receberam certificados.

 

Apresentação de Trabalhos em IJUÍ-RS (2011)

No início do mês de junho de 2011, três alunos do PIBID/Matemática estiveram no interior gaúcho, mais precisamente em Ijuí, para participarem do II CNEM (Congresso Nacional de Educação Matemática). Jeovane Nascimento, Italândia Azevedo e Antônio Edilson Cardoso Portela,  apresentaram os trabalhos "FUTEBOL E MATEMÁTICA: INTERAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA" e "JOGOS QUE UTILIZAM AS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS", frutos de suas experiências como bolsistas do programa PIBID/Matemática.

Dia Nacional da Matemática - 2011

Em 2011, o Dia Nacional da Matemática (6 de maio) foi celebrado pelo PIBID-Matemática com uma palestra do professor Wendel Melo Andrade destinada aos estudantes das escolas participantes do projeto. O tema foi: "Vencendo desafios matemáticos usando apenas raciocínio lógico".

O evento ocorreu na manhã do dia 6 e contou com a presença de cerca de 100 estudantes das escolas atendidas pelos alunos bolsistas do programa PIBID/Matemática. Também participaram supervisores, alguns professores dessas escolas além de alunos do curso de Matemática. A palestra foi realizada no Auditório Central da UVA.

Seminário realizado pelo PIBID-MATEMÁTICA (Abril/2011)

No dia 27 de abril de 2011, os alunos bolsistas do PIBID/Matemática receberam a comunidade do curso de Matemática da UVA para mostrar um pouco do trabalho realizado. Alunos e professores do curso compareceram ao auditório do CCET para participar do seminário "Atuação do PIBID/Matemática em quatro escolas da região norte".

Os alunos apresentaram uma visão geral do projeto e como o curso de Matemática ingressou no programa. Também fora mostrado a situação de cada escola participante, os desafios e os resultados já obtidos. Ao final, houve um espaço para o debate, onde alunos e professores fizeram perguntas, observações e sugestões para o andamento dos trabalhos.

Encontro de Iniciação a Docência - 2010

A primeira oportunidade para o PIBID 2009 mostrar a comunidade da UVA as atividades desenvolvidas, foi no VII Encontro de Iniciação a Docência, realizado em 2010. Foram apresentados 5 trabalhos mostrando o que fora desenvolvido até então nas escolas participantes.

Atividades Escolares em 2010

No segundo semestre de 2010 foram realizadas diversas atividades nas escolas participantes, principalmente no formato de oficinas. A novidade agradou professores e estudantes destas escolas e foi de grande importância para os alunos bolsistas, que puderem por em prática sua docência.

Escolas visitam curso de Matemática

Em setembro de 2010, dentro das atividades da Semana da Matemática 2010, as escolas participantes do Subprojeto de Matemática do PIBID-UVA, fizeram uma visita ao curso, Campus CIDAO, para conhecerem o ambiente acadêmico e participar de atividades desenvolvidas pelos próprios alunos bolsistas.

Início das atividades acadêmicas

Depois das primeiras visitas às escolas participantes, passou-se ao planejamento das atividades. No mês de julho de 2010, a equipe de alunos bolsistas e coordenação de área, se reuniu para elaborar os primeiros projetos a serem executados nas escolas e para a primeira oficina, "Construção de jogos e Material Didático" ministrada pelo professor Wendel Melo.

Estudante Bruna Coelho apresenta o projeto a ser executado na escola Ministro Jarbas Passarinho no segundo semestre de 2010.

Estudantes na Oficina de Construção de Jogos e Material Didático

Início dos trabalhos nas escolas

Com o início das atividades em abril de 2010, os 20 alunos bolsistas do subprojeto de Matemática foram divididos em quatro escolas da região norte do estado do Ceará para desenvolver as atividades escolares. Em cada escola havia um ou dois professores supervisores e ainda no mês de abril de 2010 os universitários foram conhecer e ter o primeiro contato com as escolas.

Na escola Maria do Carmo Caneiro, em Massapê, a supervisão era (e ainda é) da professora Maria Rita (centro na foto acima). Lá ficaram os bolsistas Edilson Cardoso, César Marcos, Dayana Moreira, Italândia Ferreira e Jonas Menezes.

Já na escola Monsenhor José Ferreira, Sobral, ficaram os bolsistas Cristina Medeiros e Maicon Alves, sob a supervisão da professora Maria Auxiliadora (à direita na foto acima).

Na Escola Ministro Jarbas Passarinho, também em Sobral, ficaram Kelly Raquel, Tatiane Furtado,  Cristina Lima, Maria Fernandes, Edinardo, Luciana Rafael e Bruna Coelho sob a supervisão dos professores Eduardo (à direita na foto acima) e Francisco Ximenes.

Em Forquilha, na Escola Elza Goersh, ficaram Jeovane Nascimento, Aloísio Bueno, Renato Kato, Geilson Almeida, Ivanildo Sousa e Willemberg Ferreira, sob a supervisão de Sebastião Sousa (à esquerda na foto acima) e Antônio Calazans (terceiro da esquerda para a direita_).

Primeira Equipe de Alunos Bolsistas

No final de 2009 a CAPES lançou edital para a implantação do PIBID nas IES por todo o Brasil. A UVA foi contemplada com 102 vagas de alunos bolsistas em 7 áreas e em março de 2010 aconteceu a primeira seleção. O Subprojeto do curso de Matemática foi elaborado pelos professores Márcio Nascimento (que depois de aprovado o projeto, passou a ser o coordenador de área), Miguel Silva e Wendel Melo. A foto abaixo mostra a primeira equipe de alunos bolsistas do subprojeto de Matemática.

De pé, da esquerda para a direita, Edilson Cardoso, Willemberg Ferreira, Ednardo, Maicon Alves, Maria Fernandes, Kelly Raquel, Cristina Lima, Dayana Moreira, Cristina Barbosa, Tatiane Furtado, Italândia Ferreira, Aloísio Bueno, Geilson Almeida. Agachados, também da esquerda para a direita, Jonas Menezes, César Marcos, Ivanildo, Jeovane Nascimento. Eram ainda desta equipe mas não estão na foto, Luciana Rafael Cavalcante, Bruna Coelho e Renato Kato. 

O PIBID Matemática UVA 2009

Este blog conterá as principais informações de atividades desenvolvidas pelo PIBID 2009 do Curso de Matemática da UVA. Para outras informações, acesse www.matematicauva.org/pibid